高校１年生の生物の授業で、オオカナダモの細胞の観察を行いました。
生徒たちはオオカナダモから小片を切り取り、プレパラートに乗せて顕微鏡で観察をしました。
原形質流動がうまく観察できない班ではChromebookで対処法を検索するなど、工夫しながら実験をおこなっていました。